Arkitektnytt

Ringen skal styrke innbyggerne i lokalsamfunnet Igapó-Acu, et lite samfunn omtrent midt i Amazonas, 270 kilometer sør for byen Manaus. Spol arkitekter, som har kontor både i Oslo og Sao Paulo i Brasil, er i gang med å utvikle en prototype for en ny type skole som skal kunne bygges flere steder i regionen, ifølge en pressemelding fra Spol arkitekter.

Utvikler i samarbeid med lokalbefolkningen

Spol har utviklet designet for skolen i samarbeid med lokale innbyggere. Prosessen startet med workshoper for barn og voksne fra nærområdet, for å definere behovene, ønskene, drømmene og plasseringen av skolen. Deretter utviklet de flere løsninger som ble evaluert i workshoper med ulike interesseorganisasjoner, elever, foreldre og lærere. Til slutt endte de på et design som nå utvikles videre for gjennomføring.

Spol arbeider med lokale håndverkere for å utvikle en konstruksjonsmetode for skolen og introdusere nye teknikker for å bevare lokale tradisjoner for trekonstruksjon. Skolen og konstruksjonsprosessen er utviklet sammen med lokalsamfunnet med det mål å styrke og utdanne lokalbefolkningen i mer bærekraftige konstruksjonsmetoder. Denne felles utviklingen av skolen er med på å gjøre den til et anker i lokalsamfunnet.  

Sirkelformen er hentet fra lokal tradisjonell bygningsform

Designet er ment å bidra til å skape stedsidentitet. Spol planlegger en ikonisk fellesbygning med en sterk identitet, en bygning hvor det skapes inkluderende rom. Det skal bli et sted som setter i gang interaksjon og stimulerer til læring. Her skal barna lære, leke og kunne være mellom timene og etter skoletid. Den sirkulære formen er en referanse til den regionale bygningstypologien «Chapeu de palha», en type lokal fellesbygning. Skolen skal bygges med utelukkende lokale materialer. Lokalsamfunnet ligger i et reservat for urbefolkningen, innbyggerne har dermed rettigheter til å høste av skogen for lokale prosjekter som skolen. Skolen styrker barn, kvinner, lokalsamfunnet og skogen, mener arkitektene. 

Vei for vekst eller ødeleggelse

Den første skolen bygges i Igapó-Acu, et lite samfunn 270 kilometer sør for Manaus langs veien med navn BR319. Veien ble bygget i 1973, for å knytte Manaus til resten av Brasil, og strekker seg gjennom 870 kilometer med regnskog. Siden veien ble bygget, har den ikke blitt vedlikeholdt, og dermed er store deler ødelagt. Regjeringen i Brasil er for tiden i gang med et program for å gjenoppbygge veien.

Spol skriver at veien er et toegget sverd, som på en side tilbyr muligheter for utvikling og økonomisk vekst for lokalsamfunnene. På den andre siden betyr veien en økt risiko for rasering av skogen.

Lokale skogvoktere

Lokalbefolkningen lever i hovedsak av de produktene de kan dyrke eller høste fra skogen, fra fiske og fra landbruk. Ved skolen skal lokale innbyggerne læres opp til å ta vare på og forsvare skogen med metoder for å drive landbruk i harmoni med skogen, gjennom lokalt samarbeid, og ved å redusere og resirkulere avfall. I tillegg settes det i gang et prosjekt som skal søke å få bukt med forurensing av drikkevann og elver.

Det planlegges også et permakultur-prosjekt, der innbyggerne skal lære å drive landbruk i harmoni med skogen.

Strategien er trær tett på bygningene

Spol er opptatt av at man må beholde skogen rundt skolebygningen. Slik vil de vise lokalbefolkningen en annen holdning enn den eksisterende «hugge og brenne ned»-mentaliteten som råder og som medfører at trær i nærheten av de fleste bygninger felles.

Skolen skal få bli liggende i skogen og få lov til å integreres med den, ifølge arkitektkontoret. Det sirkulære designet omkranser en indre, sentral hage. Her er det tenkt at barn og voksne kan få informasjon om og utvikle prosjekter for en bærekraftig permakultur. Skolen inneholder også rom dedikert til produksjon av lokale matvarer, kunst, verktøy, organisk sminke og så videre. Gjennom denne typen prosjekter oppmuntres og støttes kvinnene i området til å produsere og selge lokale produkter slik at de kan oppnå selvstendighet.

Samarbeider om nye læringsmetoder

Casa do Rio og Spol samarbeider med utdanningseksperter for å hente nye læremetoder til skolen og til området. Claudio Bueno and Tainá Azeredo forsker på utdanning og jobber sammen med Spol i designprosessen og med lærerne i utviklingen av det faglige innholdet.

Lenke til crowd funding kampanjen.

Se flere bilder av prosjektet på Spols nettsider.