Nyheter
AHO WORKS
Studentprisen for utvist profesjonalitet 2005
Håkon Matre Aasarød ble en verdig vinner av Arkitektbedriftenes studentpris. Hans vinnerprosjekt pekte seg klart ut både visuelt og innholdsmessig.
18. januar 2006
For første gang på fem år arrangerte AHO utstilling med studentenes årsoppgaver ved semesteravslutning nå i desember 2005. Nytt av året var priser til de beste studentoppgavene.
Byggevarebransjen stilte opp med en trepris, en betongpris og en murpris. Oslo Sporveier hadde satt opp en pris i forbindelse med en utformingsoppgave for sporveien. NPA, fra 1. januar «Arkitektbedriftene i Norge», sto bak en Studentpris for utvist profesjonalitet.
Fremmer profesjonalitet
Hvorfor vil Arkitektbedriftene dele ut en slik pris? For det første er det en målsetning å bedre kontakten med skolene og de kommende arkitektene. For det andre er økt profesjonalitet i bransjen et kjerneområde for organisasjonens arbeid. Profesjonalitet er noe som også kommer til uttrykk i studentarbeidene ved skolen. Det er derfor klart i tråd med Arkitektbedriftenes formål å sponse en studentpris til utdeling ved denne utstillingen.
Rektor Karl Otto Ellefsen ved AHO ønsket velkommen til utstillingsåpningen. En spesiell honnør ble gitt til instituttleder Christian Hermansen for engasjementet og viljen til å stå løpet ut for å få utstillingen i stand. Hermansen åpnet utstillingen, og forklarte litt om intensjonene bak den, og om hvilke institutter som hadde sine studentoppgaver med. Instituttene hadde selv nominert kandidater blant sine studenter. Til premieringen hadde AHO invitert Arna Mathiesen fra April Arkitekter og Carl-Viggo Hølmebakk som fagjury. Representanter for de prisutdelende organisasjonene medvirket ved tildelingen av de enkelte prisene. Som representanter fra NPA deltok Geir-Odd Målsnes fra LINK arkitekter as, styremedlem i NPA, og fagsjef Halvor Westgaard, begge sivilarkitekter MNAL.
Ulike prosjekter
En av vanskelighetene ved bedømmelsen var at studentoppgavene spente over et vidt felt, fordelt på fire hovedtema. Prosjektene var derfor ikke uten videre sammenlignbare ut fra studentenes svar på oppgavene. De nominerte prosjektene var alle sammen interessante, og hadde hver for seg kvaliteter som kunne forsvare nominasjonen. De fleste studentoppgavene er løst ved at et konkret prosjekt er tegnet inn på et faktisk sted, hvor løsningen er gitt ut fra bygningens funksjon og stedets rammer. Vinnerprosjektet er løst med en annen tilnærming.
Intelligent
Studentpris for utvist profesjonalitet ble tildelt Håkon Matre Aasarød med prosjektet «Mapping Neverland».
Vinnerprosjektet pekte seg klart ut. Først iøynefallende, ved besvarelsens form, basert på en kombinasjon av frihåndstegning, fargebruk og datagrafikk på et meget høyt nivå. Men også innholdsmessig, og i måten oppgaven var løst på, skilte dette prosjektet seg klart ut fra de øvrige. Prosjektet problematiserer forholdet mellom arkitekt, sluttbruker, klient og samfunn på en intelligent måte og egner seg for å kunne bidra til forståelse og debatt om arkitektrollen.
Vesentlig for tildelingen er studentens evne til analyse av stedets egenart og de behov fremtidige brukere måtte ha. Analysen er formidlet gjennom virkningsfull bruk av tegning, grafikk og tekst, som dermed tar i bruk et uvant, men moderne «språk» på en sterk og kommunikativ måte.
Vekt på kommunikasjon
For juryen var evnen og viljen til å tenke nytt vedrørende kommunikasjon og «kommunikasjons-verktøy» utslagsgivende. Arkitektene som faggruppe opplever daglig vanskelighetene med å kommunisere med omverdenen. Det er også et faktum at dette problemet får konkrete og fysiske konsekvenser i det som bygges. Prosjektet er derfor også et friskt forsøk på å sette spørsmålstegn ved en del vedtatte normer, metoder og fremstillingsmåter i vårt fagmiljø.
Byggevarebransjen stilte opp med en trepris, en betongpris og en murpris. Oslo Sporveier hadde satt opp en pris i forbindelse med en utformingsoppgave for sporveien. NPA, fra 1. januar «Arkitektbedriftene i Norge», sto bak en Studentpris for utvist profesjonalitet.
Fremmer profesjonalitet
Hvorfor vil Arkitektbedriftene dele ut en slik pris? For det første er det en målsetning å bedre kontakten med skolene og de kommende arkitektene. For det andre er økt profesjonalitet i bransjen et kjerneområde for organisasjonens arbeid. Profesjonalitet er noe som også kommer til uttrykk i studentarbeidene ved skolen. Det er derfor klart i tråd med Arkitektbedriftenes formål å sponse en studentpris til utdeling ved denne utstillingen.
Rektor Karl Otto Ellefsen ved AHO ønsket velkommen til utstillingsåpningen. En spesiell honnør ble gitt til instituttleder Christian Hermansen for engasjementet og viljen til å stå løpet ut for å få utstillingen i stand. Hermansen åpnet utstillingen, og forklarte litt om intensjonene bak den, og om hvilke institutter som hadde sine studentoppgaver med. Instituttene hadde selv nominert kandidater blant sine studenter. Til premieringen hadde AHO invitert Arna Mathiesen fra April Arkitekter og Carl-Viggo Hølmebakk som fagjury. Representanter for de prisutdelende organisasjonene medvirket ved tildelingen av de enkelte prisene. Som representanter fra NPA deltok Geir-Odd Målsnes fra LINK arkitekter as, styremedlem i NPA, og fagsjef Halvor Westgaard, begge sivilarkitekter MNAL.
Ulike prosjekter
En av vanskelighetene ved bedømmelsen var at studentoppgavene spente over et vidt felt, fordelt på fire hovedtema. Prosjektene var derfor ikke uten videre sammenlignbare ut fra studentenes svar på oppgavene. De nominerte prosjektene var alle sammen interessante, og hadde hver for seg kvaliteter som kunne forsvare nominasjonen. De fleste studentoppgavene er løst ved at et konkret prosjekt er tegnet inn på et faktisk sted, hvor løsningen er gitt ut fra bygningens funksjon og stedets rammer. Vinnerprosjektet er løst med en annen tilnærming.
Intelligent
Studentpris for utvist profesjonalitet ble tildelt Håkon Matre Aasarød med prosjektet «Mapping Neverland».
Vinnerprosjektet pekte seg klart ut. Først iøynefallende, ved besvarelsens form, basert på en kombinasjon av frihåndstegning, fargebruk og datagrafikk på et meget høyt nivå. Men også innholdsmessig, og i måten oppgaven var løst på, skilte dette prosjektet seg klart ut fra de øvrige. Prosjektet problematiserer forholdet mellom arkitekt, sluttbruker, klient og samfunn på en intelligent måte og egner seg for å kunne bidra til forståelse og debatt om arkitektrollen.
Vesentlig for tildelingen er studentens evne til analyse av stedets egenart og de behov fremtidige brukere måtte ha. Analysen er formidlet gjennom virkningsfull bruk av tegning, grafikk og tekst, som dermed tar i bruk et uvant, men moderne «språk» på en sterk og kommunikativ måte.
Vekt på kommunikasjon
For juryen var evnen og viljen til å tenke nytt vedrørende kommunikasjon og «kommunikasjons-verktøy» utslagsgivende. Arkitektene som faggruppe opplever daglig vanskelighetene med å kommunisere med omverdenen. Det er også et faktum at dette problemet får konkrete og fysiske konsekvenser i det som bygges. Prosjektet er derfor også et friskt forsøk på å sette spørsmålstegn ved en del vedtatte normer, metoder og fremstillingsmåter i vårt fagmiljø.